بين التعليم والسياسة: التخريب الأكاديمي

وفي هذه المرحلة تشكَّلت في أمريكا المجموعة البحثية التي قادتها الأستاذة كارتر مع سبعة من الأكاديميين المساعدين، وموَّلتها جزئيًّا مؤسسة روكفلر التي تمتلك مصالح عديدة في جنوب أفريقيا، ومع أن هذه اللجنة لم تعبِّر عن أي تأييد لحركة النضال الأسود ضد السلطة البيضاء إلا أن كثيرين من أعضاء اللجنة لم يكونوا يرتاحون لسياسة العنف التي كانت سلطات البيض تتبعها، ولقد قامت هذه اللجنة برصد محاكمة السلطة البيضاء لزعماء المؤتمر الوطني الأفريقي على طول خمس سنوات (١٩٥٦–١٩٦١م)، ونشرت دراسة عن المحاكمة تولَّى معهد هوفر الإنفاق على نشرها.

وفي هذه المرحلة الثانية لم تعُد لجنة الأستاذة كارتر الاستشارية في الخارجية الأمريكية هي المجموعة الملائمة للمتطلبات الجديدة، وهكذا وُضعَت هذه اللجنة على الرف، ابتداءً من سنة ۱۹۷۰م، وأُخرجت الأستاذة كارتر ذات النزعات الليبرالية من اللجنة، وبدأ ظهور مجموعة جديدة من الأكاديميين أكثر عداءً لحركات التحرر الأفريقي، وأشد إلحاحًا على ضرورة التسلل إلى حركات النضال الوطني.

ويرصد روبرت مولتينو في بحثه خمس حالات تعبِّر عن المناخ الجديد، أولاها حالة الأستاذ وليم جريفث بجامعة إم. آي. تي الذي قام بزيارة لزامبيا عام ۱۹٦٩م، وزار جامعة زامبيا، وكانت هذه الزيارة مقدمة لدراسة تقوم بها جامعته عن حركات التحرر في أفريقيا، وثانيتها حالة الأستاذ روبرت روتبرج الأستاذ بجامعة إم. آي. تي أيضًا، والذي كتب إلى جامعة زامبيا في أكتوبر سنة ۱۹۷۰م يقترح عليها القيام بدراسة مشتركة عن «سياسات وسيكولوجيات وتكنيكات حركات التحرر الأفريقية»، وقال، في معرض الرد على أسئلة جامعة زامبيا، إن معظم الباحثين سيكونون أمريكيين، والهدف هو الحصول على الدكتوراه، وفترة الدراسة خمس سنوات، وإن التمويل سوف يأتي من مؤسسة فورد، وإن موضوع البحث هو معلومات عن الحروب الصغيرة، وكيف يمكن تطويرها أو محاصرتها أو منعها، وقد رفضت جامعة زامبيا الاقتراح البحثي هذا.

أما الحالة الثالثة فهي حالة دكتور بارويل الذي كان يعمل في «معهد دراسات الحرب والسلام» في جامعة كولومبيا، والذي كتب إلى أحد معارفه في جامعة زامبيا، يسأله عن إمكانية التعاون في عملٍ بحثي أكاديمي عن حركات التحرر الأفريقية، ويذكر في رسالته أن زميلًا له (دكتور جونز) سيحضر إلى زامبيا ليعمل محاضرًا بها لفترة، وأنه سوف يعطي جونز كل التفاصيل لمناقشتها مع المختصين.

ومن سوء حظ هذا الأستاذ أن مراسله الأفريقي لم يكن متعاطفًا مع المشروع كما توهم، وأنه قام بتسليم رسالة بارويل إلى إحدى حركات التحرير، التي وزعتها على الصحف وحركات التحرير الأخرى؛ بحيث وجد جونز عند حضوره استحالة الاتصال بمكاتب حركات التحرير في زامبيا.

أما الحالة الرابعة فهي أكثر ذكاءً ومهارة، وبدأت باختيار مواطن أفريقي هو الأستاذ علي معزوري — أستاذ العلوم السياسية في جامعة ماكدويري بأوغندا، والأستاذ الزائر في معهد هوفر للحرب والسلام والثورة — للدعوة إلى هذا البحث، وفي هذه الحالة لم يقُم معزوري بالكتابة إلى جامعة زامبيا، إنما للاتحاد الأفريقي للعلوم السياسية، غير أن الاتحاد الأفريقي أدرك اللعبة، ورفض المشروع بأكمله.

أما الحالة الخامسة فكانت أكثر ذكاءً وتخفيًا؛ إذ جاءت على شكل اقتراح دراسة مشاكل اللاجئين الأفريقيين نتيجة حروب التحرير، وكان الاقتراح مُوجَّهًا إلى وزير داخلية زامبيا، وقد رفض الوزير هذا الاقتراح.