ملحق (ب): قائمة أفضل الكتب

يمكنني الاستفادة من معرفتي المتنوعة بالكتب لوضع قائمة مكتبة رائعة من أجلك؛ فشخصية مولعة بالكتب مثلي يمكنها قضاء ساعات هانئة في إعداد هذه القائمة (سيكون الأمر أشبه بِلَعِبِ لُعبة ممتعة!) لكن تماشيًا مع معتقداتي بأن الطلاب هم الذين يديرون مسألة القراءة بكل طريقة ممكنة، طلبت منهم وضع قائمة بالكتب التي يجب أن تكون لدى كل معلم في مكتبة فصله، بدءًا من الصف الخامس حتى الصف الثامن. وقد حاولت تحديد عدد إلزاميٍّ للكتب في القائمة، وهو مائة كتاب، لكن طلابي راحوا يَزيدون على هذا العدد! ونظرًا لأن هذه القائمة تعكس اهتمامات الطلاب وأذواقهم في الوقت الحالي، فقد لا تجد فيها مؤلفيك المفضلين أو الكتب العزيزة إلى قلبك. لكن تَذكَّرِ النقطة العاشرة في قائمة «حقوق القارئ» لبِناك، وهي «الحق في عدم الدفاع عن الذوق».

هذه الكتب هي الكتب التي يحب الأطفال قراءتها، وليست كتبًا اختارها المعلمون لهم. ولم أحاول الموازنة بين مستويات الكتب أو ألوانها الأدبية أو موضوعاتها. والعمود الثالث في الجدول يوضح الكتب التي لها جزء مُكمِّل أو الأَوْلى في سلسلةٍ ما. ويمكنك زيادة الكتب بمكتبتك عن طريق إضافة الأجزاء اللاحقة من هذه الكتب؛ فالطلاب بمجرد أن يتعلقوا بسلسلةٍ ما، يريدون قراءة بقية أجزائها.